L’ avvenuto passaggio al terzo millennio appare caratterizzato da un processo di cambiamento le cui coordinate essenziali sono rappresentate dalle tecnologie mediatiche. La comunicazione - da tempo divenuta globale - si pone come uno dei coefficienti decisivi di questa mutazione. Internet - la Rete delle reti - ha aperto non prevedibili territori di studio e ricerca anche per psicologi e psichiatri. Questo libro espone i primi risultati di una ricerca sperimentale italiana volta a osservare e verificare la fattibilità di una psicoterapia on line e ne fotografa gli aspetti emergenti. Ampi contributi vengono dati anche alla riflessione teorica e metodologica, evidenziando i rischi e i benefici della @psychotherapy e individuando le successive linee di ricerca. Tonino Cantelmi Psichiatra Dirigente, DSM ASL RM A, è Responsabile Scientifico di Psychoinside Simonetta Putti Psicologa Analista Junghiana, Psicoterapeuta, è Coordinatrice del Centro Psychoinside Massimo Talli Psicologo, è Collaboratore del Centro Psychoinside

Prefazione (D. La Barbe ra) 9

I CAPITOLO (T. Cantelmi, S. Putti, M. Talli)
W.W.W. Uno spazio per la crescita
Interrelazione tra reale e virtuale: la “psicoterapia on-line”
L’intervento psicoterapeutico on-line
Strumenti disponibili in Rete
Un caso clinico
Proiezioni future: verso una terza realtà

II CAPITOLO (S. Putti, G. Antonelli, T. Cantelmi)
E - mail: un nuovo strumento per la psicoterapia
Materiali e metodi
Questioni di setting: la prima comunicazione del terapeuta
Questioni di setting: l’analizzabilità dei sogni
Questione di setting: vantaggi dei comandi “printldelete”
Questioni di setting: quale onorario?
Caso clinico
Discussione dei dati
Prospettive future
Conclusioni

III CAPITOLO (T. Cantelmi, M. Talli, M. De Marco)
E - Psychotherapy: considerazioni cliniche, etiche e critiche inerenti la chat-therapy
Problemi etici
Il servizio di psicoterapia on-line “Psychoinside”
Caso clinico
Vantaggi e svantaggi di un intervento psicoterapeutico on-line
Conclusioni

IV CAPITOLO (F. Artelli, S. Putti, T. Cantelmi)
Web cam: l’immagine nella psicoterapia on-line
La psicoterapia on-line
Materiali e Metodi della sperimentazione
Vantaggi e svantaggi della web cam
La webcam come strumento di comunicazione
Cenni tecnici
Gli audiovisivi in terapia
La web cam come strumento terapeutico
Alcune proiezioni future

V CAPITOLO (B. Cipolla, L. Giardina Grìjfo, T. Cantelmi)
www. psichoinside.it il sito nella Rete
Cos’è Psychoinside
L’esperienza di Psychoinside
Riflessioni in corso di sperimentazione

VI CAPITOLO (V. Lingiardi, F. Gazzillo)
Pluralità del Sé e fluidità del genere nelle relazioni on-line
Il sé: unico o multiplo?
Il genere: da singolo e rigido a combinato e fluido
On-line: vicini per la distanza
Alcune idee di Bollas sulla fruizione degli oggetti

VII CAPITOLO (S. Merciai)
Psicoterapia on line: un vestito su misura
Un itinerario
La psicodinamica delle relazioni interpersonali su Internet
La relazione interpersonale nel ciberspazio
La psicodinamica del ciberspazio
Sherry Turkle e l’identità nel ciberspazio
Il transfert e la regressione
La patologizzazione della relazione interpersonale online
Una prima conclusione
Internet per lo studioso e il professionista di psicologia
La psicoterapia on-line
Psicodinamica e clinica della psicoterapia online
È possible una psicoterapia online9
Caratteristiche specifiche della psicoterapia online
The Online Clinical Case Study Group of the International Society for Mental Health Online
Studi clinici
Lo sviluppo della terapia on-line: il parere dei protagonisti
Esperienze di terapia on-line
Servizi di terapia on-line
The Online Therapy Study Group
Conclusioni: un punto di vista personale

VIII CAPITOLO (A. D’Andrea, T. Cantelmi)
La consulenza psichiatrica on-line
Un approccio storico alla consulenza on-line
L’attualità: la web-counseling
Le abilità del consulente on-line
Strumenti Internet per il counseling
E per concludere

IX CAPITOLO (O. Albanese, P. Migliorini, G. Pietrocola)
Bambini, apprendimento e Internet
Internet fa bene o male ai bambini?
Le potenzialità educative
Sistemi educativi e tradizione ottocentesca
Sistemi educativi e nuovo millennio
In che modo Internet e le nuove tecnologie possono cambiare questo stato di cose?
Situazioni di apprendimento
Il ruolo della famiglia in un’educazione supportata da Internet
Costruzione, in Internet, di luoghi sicuri dove i bambini possano, giocando, comunicare, esprimersi e soddisfare le proprie curiosità

X CAPITOLO (M. Longo)
Gruppi di formazione e psicoterapia di gruppo on-line:
qualche ipotesi di studio e di possibile applicazione

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